Введение
ГЛАВА 1. Историко-культурологический аспект исследования росписи по дереву Северной Двины и Мезени в обосновании методики занятий со студентами 11
1.1. Художественная роспись по дереву как вид творческой деятельности 11
1.2. История развития и стилистические особенности росписей по дереву Северной Двины и Мезени 18
1.3. Семантические основы образов в росписи по дереву Архангельской области 46
ГЛАВА 2. Теоретические основы активизации творчества в процессе обучения студентов росписи по дереву 68
2.1. Психологические особенности творчества студентов 68
2.2. Психолого-педагогические принципы активизации творчества студентов 80
2.3. Формы и методы активизации творческой деятельности, разработанные в психологии и педагогике 94
ГЛАВА 3. Экспериментальное исследование развития творческой активности студентов факультета технологии и предпринимательства Поморского государственного университета им. М.В.Ломоносова на основе комплекса методов её активизации 123
3.1. Постановка эксперимента: цели, задачи, выбор групп, характеристика участников 123
3.2. Педагогические условия проведения эксперимента. Разработка и применение методов активизации творчества 127
3.3. Методы контроля и анализа результатов эксперимента. Основные выводы 131
Заключение 148
Список литературы 153
Приложения 170
