Введение
1. ПРОБЛЕМНЫЕ ЗАДАНИЯ КАК СРЕДСТВО АКТИВИЗАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВОЕННЫХ УЧИЛИЩ
1.1. Проблема средств и методов активизации познавательной деятельности в общей и военно-педагогической теории и практике 15
1.2. Сущность и специфика проблемных заданий в процессе психолого-педагогической подготовки курсантов высших военных командно-инженерных училищ 36
2. ОПЫТ ПОСТРОЕНИЯ СИСТЕМЫ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ В КУРСЕ "ОСНОВЫ ВОЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ
2.1. Обоснование системы проблемных заданий и ее структурных элементов 60
2.2. Опытно-экспериментальная проверка эффективности применения различных видов проблемных заданий 95
3. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКГИВНОСТИ КУРСАНТОВ С ПОМОЩЬЮ ПРОБЛЕМНЫХ ЗАДАНИЙ
3.1. Моделирование теоретического содержания курса в системе проблемных заданий 118
3.2. Создание системы проблемных педагогических ситуаций на занятиях с курсантами с целью активизации их познавательной деятельности 132
3.3. Выполнение творческих педагогических упражнений для формирования педагогических навыков у будущих командиров-воспитателей 149
3.4. Индивидуализация обучения курсантов с помощью заданий 163
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 175
ЛИТЕРАТУРА 184
ПРИЛОЖЕНИЯ
