Введение
ГЛАВА 1 Концептуальные подходы к активизации познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения 11
1.1. Психолого-педагогические основы активизации познавательной самостоятельности младших школьников 11
1.2. Пути и условия активизации познавательной самостоятельности младших школьников
1.3. Содержание образования и его структурирование как фактор активизации познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения 43
Выводы 63
ГЛАВА 2 Активизация познавательной самостоятельности младших школьников в процессе обучения 65
2.1. Общая характеристика опытно-экспериментальной работы 65
2.2. Пути активизации познавательной самостоятельности младших школьников 78
2.3. Технология формирования познавательной самостоятельности в процессе обучения 99
Выводы 115
Заключение 117
Библиография 122
Приложение


