Введение
Глава I. Социально-педагогические проблемы активизации технического образования 13
1. История становления технического образования 23
2. Психолого-педагогические основы формирования умственных действий 53
3. Анализ активизации учебной деятельности учащейся молодежи 77
Глава II. Активизация умственных действий учащейся молодежи при изучении технических дисциплин посредством опорных конспектов 95
1. Разработка и обоснование предметных опорных конспектов обучения по техническим дисциплинам
2. Программа, внедрение и результаты экспериментального исследования 158
Заключение 171
Список литературы 174
Приложения
