Введение
Глава 1. Теоретические аспекты актуализации взаимосвязи родного и иностранного языков как дидактического условия совершенствования речевой деятельности учащихся 14
1.1. Лингводеятельностный подход как методологическая основа изучения взаимосвязи родного и иностранного языков 14
1.2. Педагогические предпосылки актуализации взаимосвязи родного и иностранного языков 39
1.3. Структурные элементы дидактического условия совершенствования речевой деятельности учащихся в процессе изучения иностранного языка 65
Выводы по главе 89
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по актуализации взаимосвязи родного и иностранного языков как дидактического условия совершенствования речевой деятельности учащихся 92
2.1. Цель, задачи, логика опытно-экспериментальной работы и констатирующий эксперимент 92
2.2. Реализация процесса актуализации взаимосвязи родного и иностранного языков как дидактического условия совершенствования речевой деятельности учащихся 117
2.3. Динамика результатов опытно-экспериментальной работы 134
Выводы по главе 151
Заключение 154
Список литературы 157
Приложения 176
