Введение
Глава 1. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ПОЭТИКИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ТЕКСТА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
1.1. Трактовка понятия «поэтика» в литературоведении 14-26
1.2. Психолого-педагогические аспекты изучения поэтики художественного текста на уроках литературы 27-34
1.3. Проблемы и перспективы изучения поэтики художественного произведения в контексте актуальных методических концепций 35-48
Глава 2. ОСОБЕННОСТИ ВОСПРИЯТИЯ И АНАЛИЗА ПРОИЗВЕДЕНИЙ В. М. ШУКШИНА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ
2.1. Анализ поэтики прозы В. М. Шукшина в литературоведческих и методических исследованиях 50-56
2.2. Проза В. М. Шукшина в системе литературного образования школьников (анализ учебных программ) 56-70
2.3. Восприятие творчества В. М. Шукшина учащимися средней школы (результаты констатирующего эксперимента) 70-84
Глава 3. МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ ПОЭТИКИ ПРОЗЫ В. М. ШУКШИНА В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. ИТОГИ ОБУЧАЮЩЕГО ЭКСПЕРИМЕНТА
3.1. Изучение особенностей поэтики прозы В. М. Шукшина на уроках литературы в 5-11 классах 86-121
3.2. Обогащение представлений об особенностях поэтики В. М. Шукшина на занятиях элективного курса и во внеклассной работе 121-141
3.3. Результаты опытно-экспериментального обучения 141-152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 153-155
БИБЛИОГРАФИЯ 156-172
