Архитектурно-планировочные решения центров обучения и реабилитации детей младшего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата

Цветкова Любовь Александровна. Архитектурно-планировочные решения центров обучения и реабилитации детей младшего возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата: диссертация ... кандидата ы: 05.23.21 / Цветкова Любовь Александровна;[Место защиты: ФГБОУ ВО Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет], 2017.- 431 с.
Автор
Цветкова Любовь Александровна
Год
2017
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I Современные предпосылки для создания новых планировочных решений реабилитационных центров (РЦ) 12
1 Ситуация с детской инвалидностью в России 12
2 Потребность создания ЦОиР детей с НОДА в Москве 25
3 Деятели, внесшие вклад в развитие архитектуры ЦОиР 30
4 Эволюция моделей восприятия инвалидности 36
5 Универсальный дизайн. Парадигма, терминология и история развития 40
6 Семь принципов универсального дизайна 45
Вывод по I главе 48
Глава II Отечественная и зарубежная практика проектирования и строительства РЦ 50
1 Историческое развитие отношения общества к инвалидности 50
2 История развития реабилитационных центров применительно к детской инвалидности в России 54
3 Современный отечественный опыт проектирования реабилитационных учреждений для детей с НОДА 69
4 Зарубежный опыт проектирования учреждений для детей с НОДА 78
Вывод по II главе 88
Глава III Разработка архитектурно-планировочных решений ячеек и их элементов для ЦОиР детей младшего возраста с НОДА 89
1 Факторы и требования, влияющие на архитектурно-планировочное и композиционное решения реабилитационного центра 89
2 Разработка планировочных нормалей ЦОиР детей младшего возраста с НОДА на основе анализа норм, рекомендаций и опыта России, Германии и Канады 98
2.1 Размеры колясок 98
2.2 Необходимая для передвижения площадь 99
2.3 Ширина коридора 104
2.4 Пандусы внутренние и пристроенные ко входам в здания 106
2.5 Площадка и двери при входе в здание 107
2.6 Дверные пороги 108
2.7 Ширина внутренних дверей и свободная площадь перед ними 109
2.8 Тамбуры 110
2.9 Высота расположения элементов управления и элементов оборудования 111
2.10 Параметры зоны досягаемости людей, использующих инвалидные кресла 113
2.11 Высота бортиков на пандусах и лестницах 114
2.12 Дверные ручки 115
2.13 Высота и устройство поручней на лестницах, пандусах, в коридорах и других помещениях 116
2.14 Лифты 117
2.15 Лестницы 120
2.16 Подъемные платформы 121
2.17 Санузлы 123
2.18 Отдельные душевые и ванные 126
2.19 Ванные залы. Помещения водолечения 130
2.20 Бассейны 131
2.21 Палаты 134
2.22 Массажные 137
2.23 Процедурные и приемный кабинет 137
2.24 Учебные кабинеты 140
2.25 Зал ЛФК, комната развития сенсорики 142
2.26 Блокировка помещений для организации функциональной зоны 142
3 Дополнительные рекомендации для решений интерьеров 145
Вывод по III главе 147
Заключение 149
Список сокращений и условных обозначений 150
Библиографический список 151
Список иллюстративного материала 170
Том 2. Приложения
Оглавление 2
Приложение А Вклад в развитие архитектуры ЦОиР 3
Приложение Б История развития реабилитационных центров применительно к детской инвалидности 18
Приложение В Структура и состав помещений ЦОиР 48
Приложение Г Физико-гигиенические требования к помещениям ЦОиР 52
Приложение Д Перечень норм России, рассматриваемых для проектирования ЦОиР 54
Приложение Е Нормы, определяющие планировочные решения реабилитационных центров для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Степень их использования при проектировании таких центров 63
Приложение Ж Архитектурно-планировочные решения ячеек ЦОиР детей младшего возраста с НОДА и параметры их элементов 64
Приложение И Акт внедрения 259

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Печеник Марина Евгеньевна
Количество страниц
Год
2016
99 000 UZS
Автор
ТИМОФЕЕВ Алексей Валериевич
Количество страниц
Год
2015
99 000 UZS
Автор
КОЛГАШКИНА Вера Алексеевна
Количество страниц
Год
2015
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3