Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование исследуемой проблемы 10
1.1. Теоретико-методологические основы профессиональной физической культуры 10
1.2. Совершенствование профессионального образования студенческой молодёжи средствами физической культуры 20
1.3. Профессиографические основы деятельности специалистов строительного профиля 40
Глава 2. Задачи, методы, организация исследования 53
2.1. Задачи исследования 53
2.2. Методы исследования 53
2.3. Организация исследования 61
Глава 3. Особенности профессиональной деятельности специалистов по строительству мостов и транспортных тоннелей 63
3.1. Профессиографический анализ деятельности мостостроителей 63
3.2. Аксиологический аспект профессиональной физической культуры специалистов по строительству мостов и транспортных тоннелей 75
Глава 4. Технологическое обеспечение процесса формирования профессиональной физической культуры у студентов мостостроительных специальностей 82
Глава 5. Экспериментальное обоснование содержания профессиональной физической культуры личности студентов по специальности «Мосты и транспортные тоннели» 104
5.1. Сформированность знаний и ценностных ориентации студентов в сфере профессиональной физической культуры 104
5.2. Характеристика сформированное профессиональных двигательных и психофизических способностей студентов 114
5.3. Формирование личностных свойств качеств и знаний, определяющих уровень профессиональной готовности студентов 122
Выводы 130
Практические рекомендации 134
Библиография 137
Приложение 161
