Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы деятельности кураторов школ по развитию образовательных учреждений учебного округа 14
1.1. Анализ деятельности кураторов школ в теории и практике 14
1.2. Управление развитием образовательных учреждений учебного округа 40
1.3. Теоретико-методологические подходы разрешения проблемы управления развитием образовательных учреждений 66
1.4. Характеристика модели деятельности кураторов школ по развитию образовательных учреждений учебного округа 103
Выводы по первой главе 111
Глава 2. Организационно-педагогические условия реализации модели деятельности кураторов школ по развитию образовательных учреждений учебного округа 112
2.1. Методика и организация проведения опытно-экспериментальной работы 112
2.2. Организационно-педагогические условия успешной реализации модели деятельности кураторов школ по развитию образовательных учреждений учебного округа 115
2.3. Оценка эффективности модели деятельности кураторов школ по развитию образовательных учреждений учебного округа 129
Выводы по второй главе 136
Заключение 138
Литература 145
Приложения 163
