Введение
Глава 1 Дейктические единицы как объект научной рефлексии в свете изменения исследовательских парадигм 18
1.1. Дейктические единицы в указательной функции 18
1.1.1. Указательная функция дейктических единиц как объект теоретического осмысления 19
1.1.2. Указательная функция дейктических единиц как объект лексикографического описания 24
1.2. Дейктические единицы в анафорической функции 29
1.2.1. Анафорическая функция дейктических единиц как объект теоретического осмысления 29
1.2.2. Анафорическая функция дейктических единиц как объект лексикографического описания 34
1.3. Дейктические единицы в дискурсивной функции 36
1.3.1. Дискурсивные маркеры как предмет изучения 36
1.3.2. Дискурсивные функции единиц ВОТ / ВОН, ЭТОТ / ТОТ, ЗДЕСЬ / ТУТ / ТАМ как объект теоретического осмысления и лексикографического описания 41
1.4. Устный дискурс как особая сфера функционирования дейктических единиц 59
1.4.1. Устный дискурс как динамическое явление: типология дискурсивных процессов 60
1.4.2. Устный дискурс как динамическое явление: когнитивная обусловленность дискурсивных процессов 68
Выводы 75
Глава 2 Дейктические единицы как маркеры дискурсивных процессов, связанных с организацией повествования 79
2.1. Сегментация дискурса 79
2.2. Обеспечение связности повествования 87
2.2.1. Анафорические употребления дейктических единиц 87
2.2.1.1. Анафорические употребления единицы ТОТ 87
2.2.1.2. Анафорические употребления единиц ЭТОТ и ЭТО 90
2.2.1.3. Анафорические употребления единиц ЗДЕСЬ, ТУТ и ТАМ 107
2.3. Структурирование дискурса 110
2.4. Преодоление дискурсивных сбоев 117
2.2.2. Другие способы обеспечения связности 127
Выводы 136
Глава 3 Дейктические единицы как маркеры дискурсивных процессов, связанных с квалификацией информации 138
3.1. Актуализация фрагментов воспоминаний 138
3.2. Акцентирование элементов дискурса 145
3.3. Выражение оценки 154
3.3.1. ЭТОТ как средство выражения отрицательной оценки 154
3.3.2. ТАМ как маркер отчуждения 159
3.3.3. ТОТ как маркер несущественности информации 161
3.3.4. ТАМ как маркер несущественности информации 162
Выводы 165
Заключение 167
Список использованной литературы 174
Приложение 197
