Введение
Глава I. Теоретические и методологические основания деонтологической подготовки будущих педагогов физической культуры 19
1.1. Становление и развитие педагогической деонтологии 20
1.2. Деонтологическая готовность педагога физической культуры к профессиональной деятельности: сущность, структура и содержание 49
1.3. Концептуальные основания деонтологической подготовки педагога физической культуры 65
Выводы по первой главе 70
Глава II. Экспериментальная работа по формированию деонтологической готовности будущих педагогов физической культуры 73
2.1. Организация опытно-экспериментальной работы 73
2.2. Выявление факторов и обоснование педагогических условий эффективной деонтологической подготовки педагогов физической культуры 78
2.2.1. Проектирование процесса деонтологической подготовки будущих педагогов физической культуры 89
2.2.2. Модель процесса деонтологической подготовки будущих педагогов физической культуры 95
2.2.3. Реализация технологии деонтологической подготовки будущих педагогов физической культуры 101
2.3. Мониторинг эффективности деонтологической подготовки педагогов физической культуры 112
Выводы по второй главе 127
Заключение 129
Список использованных источников и литературы 136
Приложения 148
