Введение
Глава I. Психолингвистическое и дидактическое обоснование организации самостоятельной работы при изучении морфологии татарского языка 14
1.1. Исторические предпосылки организации самостоятельной работы при изучении татарского языка 14
1.2. Психолингвистические особенности организации самостоятельной работы 33
1.3. Дидактические основы организации самостоятельной работы 64
Выводы по I главе 89
Глава II. Содержание и система организации самостоятельной работы при изучении морфологии татарского языка
2.1. Состояние организации самостоятельной работы при изучении морфологии татарского языка 92
2.1.1. Анализ действующих программ и учебников 92
2.1.2. Изучение уровня организации самостоятельной работы 126
2.2. Методы и приемы организации самостоятельной работы учащихся при изучении морфологии 152
2.3. Система упражнений по организации самостоятельной работы при изучении морфологии 180
2.4. Результаты проверки эффективности предлагаемой системы самостоятельной работы 214
Выводы по II главе 237
Заключение 239
Библиография 246
Приложения 266
