Введение
1. Проблема индивидуализации обучения: генезис и современное состояние, методы и технологии 12
1.1. Обучение как процесс познания: философское, психологическое и педагогическое содержание феномена 12
1.2. Проблема индивидуализации в историческом и современном контекстах 34
1.3. Индивидуальные особенности как основа для решения задачи индивидуализации обучения 54
1.4. Выводы 67
2. Новые информационные технологии в решении задач индивидуализации обучения иностранному языку 69
2.1. Информационные технологии как средство индивидуализации обучения 69
2.2. Алгоритм индивидуализации обучения 85
2.3. Система учебных задач в реализации алгоритма индивидуализации 98
2.4. Эмпирическое исследование результативности процесса индивидуализации обучения 107
2.5. Выводы 121
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 123
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 125
