Введение
Глава 1. Теоретико-методологические подходы к изучению информационной культуры 13
1.1. Сущность базового понятия исследования «информационная культура» 13
1.2. Основные направления формирования информационной культуры в современном образовании 22
1.3. Развитие информационной культуры в системе преемственного образования «школа-вуз» 33
1.4. Модуль развития информационной культуры в системе экономического образования 45
Выводы по главе 1 57
Глава 2. Проектирование и опытная проверка эффективности развития информационной культуры в системе экономического образования «школа-вуз» 59
2.1. Разработка оптимального критерия оценки сформированности информационной культуры 59
2.2. Качественные характеристики групп студентов с различным уровнем сформированности информационной культуры 69
2.3. Экспериментальное исследование формирования информационной культуры в школе 80
2.4. Выравнивание первоначальных базовых знаний студентов экономических специальностей как одно из средств стимулирования развития информационной культуры 94
Выводы по главе 2 107
Заключение 109
Список использованной литературы 112
Приложения 128
