Введение
Глава I. Психолого-педагогические условия активизации учебной деятельности студентов на основе применения информаци онных технологий 21
1.1. Теоретический анализ психолого-педагогических проблем активизации познавательной деятельности студентов 21
1.2. Педагогические условия активизации познавательной деятельности студентов в процессе применение информационных технологий 37
1.3. Дидактические функции активизации познавательной деятель ности студентов в процессе применение информационных технологий 50
Выводы по первой главе 74
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по учебной деятель ности студентов на основе применения информационных технологий
2.1. Опыт работы по активизации учебной деятельности студентов на основе применения информационных технологий. 79
2.2. Разработка и реализация дидактической модели учебной деятельности студентов на основе применения информационных технологий 105
2.3. Экспериментальное исследование и анализ результатов активизации познавательной деятельности студентов средствами применения информационных технологий 123
Выводы по второй главе 139
Заключение 141
Список использованных источников...
