Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы подготовки студентов вузов Таджикистана к использованию информационно- коммуникационных технологий 23
3 1.2 Содержание и функциональные возможности ИКТ в образовательном процессе 44
1.3 Вопросы моделирования образовательного процесса 67
1.4 Проблематика подготовки студентов вузов Таджикистана к использованию в будущей профессиональной деятельности информационно-коммуникационных технологий
Выводы по 1 главе .
Глава 2. Дидактико-методические основы подготовки студентов вузов к использованию информационно- коммуникационных технологий 117
2.1 Соблюдение принципов обучения при организации учебного процесса на основе информационно-коммуникационных технологий 117
2.2 Методические аспекты формирования информационно- коммуникационной компетентности студентов вузов 139
2.3 Дидактические условия эффективной подготовки студентов вузов к использованию информационно-коммуникационных технологий 163
2.4 Новые подходы к подготовке студентов к использованию ИКТ 1
Выводы по 2 главе .2
Глава 3. Опытно-экспериментальная работа по подготовке студентов к использованию ИКТ 213
3.1 Анализ эффективности реализации дидактического обеспечения на основе ИКТ в образовательном процессе вуза 210
3.2 Выявление педагогических условий и средств оптимизации дидактического обеспечения подготовки студентов к использованию ИКТ ... 239
3.3 Перспективы дальнейшей исследовательской работы в русле идей данного исследования 2
Выводы по 3 главе 2
Заключение 2 Библиография
