Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЕТОДА В УСЛОВИЯХ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ 30-84
1.1. Значение исследовательского метода в контексте гуманизации образования в новых социокультурных условиях 30-56
1.2. Эволюция дидактических представлений об исследовательском методе в отечественной и зарубежной теории и образовательной практике 57-82
Выводы по главе 1 83-84
ГЛАВА II. КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВАНИЯ ПРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЕТОДА В УСЛОВИЯХ ГУМАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА 85-189
2.1. Сущностная характеристика, структура, функции исследовательского метода 85-113
2.2. Дидактические принципы и условия эффективного применения исследовательского метода в образовательном процессе 1 14-148
2.3. Барьеры в применении исследовательского метода в образовательном процессе 149-15 8
2.4. Профессиональная компетентность педагога в применении исследовательского метода в условиях гуманизации образования... 159-186
Выводы по главе II 187-189
ГЛАВА III. ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕС СИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ-БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ К ПРИМЕНЕНИЮ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО
МЕТОДА В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ СРЕДНЕЙ ШКОЛЫ 190-229
3.1. Общее и особенное в инновационной методолого-дидактической подготовке педагога к применению исследовательского метода в современном образовательном процессе 190-204
3.2. Этапы и методика подготовки студентов-будущих педагогов к применению исследовательского метода в современном образовательном процессе 205-219
3.3. Уровни и критерии готовности будущего педагога к применению исследовательского метода 220-227
Вводы по главе III 228-229.
ГЛАВА IV. ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ПО ПРО-SEPKE ЭФФЕКТИВНОСТИ ДИДАКТИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ІРИМЕНЕНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО МЕТОДА В СОВЕМЕННОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ 230-255
1. Общие вопросы и методика организации дидактических вариативных экспериментов 230-238
2. Анализ основных результатов вариативных дидактических жспериментов 239-254
(ыводы по 1V главе 255
АКЛЮЧЕНИЕ 256-260
:ПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 261-291
ІРИЛОЖЕНИЯ 292-315
