Введение
ГЛАВА I. Психолого-педагогическая проблема формирования профессионально важных качеств личности и особенности решения этой проблемы в условиях вузовской подготовки.
1 Проблема формирования профессионально важных личностных качеств у студентов юридических вузов и пути решения этой проблемы в дидактической теории высшего образования 11
2- Личностные качества будущих юристов. Построение модели 25
2 1-Гуманистическая направленность 36
2,2.Профессиональное мышление» 41
2-3. Профессиональная коммуникативность 44
2-4. Эмпатия 57
2.5. Профессиональная честность 62
2.6.Чувство долга 65
2.7- Справедливость 68
2.8. Увлеченность своей профессией 71
3. Формирование профессионально важных личностных качеств будущего юриста в высших учебных заведениях 76
Выводы по I главе 83
Глава II. Дидактические условия формирования профессионально важных личностных качеств будущего юриста.
2-1. Направленность содержания предметов на формирование профессионально важных личностных качеств будущего юриста 85
2.2. Разработка проблемных профессиональных задач юриста и на их основе отработка у студентов важнейших профессиональных личностных качеств 93
2.3. Применение специальных методов и форм учебной работы, способствующих успешному формированию профессионально важных личностных качеств у будущего юриста 112
2.4. Организация самообразовательной деятельности по формированию у студентов профессионально важных личностных качеств будущего юриста 125
2.5. Моделирование системы работы по формированию профессионально важных личностных качеств будущего юриста на основе разработанных диссертантом дидактических условий 137
Выводы по II главе 144
Глава III- Экспериментальная проверка дидактических условий и модели профессионально важных личностных качеств будущих юристов в ходе вузовской подготовки.
3.1. Цель, задачи, планирование и организация экспериментальной работы 146
3.2. Описание формирующего эксперимента 152
3.3. Анализ, обобщение и математическая обработка результатов, полученных входе эксперимента 171
Выводы по III главе 186
Заключение 194
Библиография 202
Приложение 221
