Введение
Глава I. Теоретические основы формирования умения старшеклассников выделять опорные знания . 17
1.1. Психолого-педагогические основы формирования умения выделять опорные знания . 17
1.2. Проблема формирования умения выделять опорные знания в отечественной дидактике . 31
1.3. Принципы обучения старшеклассников умению выделять опорные знания. 54
Глава II. Дидактические пути и условия формирования умения старшеклассников выделять опорные знания . 65
2.1. Формирование умения старшеклассников выделять опорные знания в процессе изучения биологии . 65
2.2. Уровни сформированности умения школьников выделять опорные знания при изучении биологии . 95
2.3. Условия формирования умения выделять опорные знания. 106
Заключение 132
Литература 136
Приложение 151
