Введение
ГЛАВА I. Теоретические оптимизации контроля и самоконтроля в учебной деятельности студентов с применением ЭВМ Id
1.1. Проблема контроля и самоконтроля в психологической, педагогической и дидактической литературе 18
1.2. Дидактические и кибернетические предпосылки оптимального сочетания функций контроля и самоконтроля в учебной деятельности студентов 46
1.3. Обоснование дидактических условий оптимизации контроля и самоконтроля в учебной деятельности студентов 67
ГЛАВА 2. Экспериментальная проверка эффективности дидактических условии оптимизации контроля и самоконтроля в учебной деятельности студентов с применением ЭВМ 86
2.1. Общие вопросы методики и организации дидактических экспериментов с применением ЭВМ. 86
2.2. Методика составления адаптивных обучающих программ * 97
2.3. Разработка алгоритмических и эвристических средств контроля и самоконтроля 132
2.4. Анализ процесса и обсуждение результатов дидактических экспериментов 142
Заключение 161
Библиография 168
Приложение 187
