Введение
ГЛАВА 1. Нравственно-правовое воспитание как социально-педагогическая проблема 13
1.1. Проблема становления и развития теории и практики нравственно-правового воспитания в истории отечественной и зарубежной педагогики 13
1.2. Понятие и место нравственно-правового воспитания в системе социализации личности 37
1.3. Условия и механизмы формирования нравственно-правового сознания старшеклассников 65
1.4. Этнорегиональные особенности нравственно-правового воспитания 82
Выводы по первой главе 103
ГЛАВА 2. Технологии формирования нравственно-правового сознания старшеклассников в этнорегиональных условиях 102
2.1. Взаимодействие школы, семьи, общественности и правоохранительных органов как условие нравственно-правового воспитания старшеклассников 102
2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию нравственно-правового сознания старшеклассников в этнорегиональных условиях 120
2.3. Результаты опытно-экспериментальной работы и их обобщение 133
Выводы по второй главе 137
Заключение 139
Библиографический список использованной литературы 145
