Введение
ГЛАВА I. Научно-теоретические основы организации графической деятельности на этапе начального школьного образования 11
1.1. Проблема учебной деятельности в психолого-педагогической литературе 11
1.2. Теоретические основы организации графической деятельности 22
1.3. Общедидактические и методические предпосылки организации графической деятельности учащихся начальных классов 35
1.4. Принципы и критерии отбора содержания графической деятельности младших школьников 53
1.5. Характеристика дидактических условий графической деятельности учащихся 71
Выводы поI главе 80
ГЛАВА II. Опыт организации графической деятельности при обучении младших школьников 82
2.1. Графическая деятельность в работе школьных учителей ...82
2.2. Проектирование и реализация экспериментального курса «Дизайн» для учащихся начальных классов 90
2.3. Результаты и перспективы опытно-экспериментальной работы 110
Выводы по II главе 123
Заключение 125
Библиография 129
Приложения 151
