Введение
Глава I. Тенденции развития содержания, форм, методов и средств подготовки будущих учителей к применению компьютерной техники в учебном процессе 13
1.1 Ретроспективный анализ содержания подготовки студентов к применению компьютерной техники в учебном процессе 13
1.2 Развитие форм и средств обучения в компьютерной подготовке будущих учителей 42
1.3 Характеристика инновационных методов в подготовке будущих учителей к применению компьютерной техники 72
Глава II. Дидактические условия повышения эффективности подготовки будущих учителей к применению компьютерной техники в учебном процессе 93
2.1 Обновление содержания компьютерной подготовки учителей 93
2.2 Применение исследовательского метода в подготовке будущих учителей к использованию компьютерной техники в учебном процессе 118
2.3 Организация активных форм самостоятельной работы студентов по овладению компьютерной техникой 135
2.4 Результаты экспериментальной работы 151
Заключение 160
Библиография 163
Приложение 178
