Введение
Глава I. Педагогический анализ процесса тактико-специальной подготовки курсантов на основе информационных технологий
1. Состояние и тенденции разработки проблемы тактико-специальной подготовки курсантов в научной литературе
2. Анализ сущности, содержания и особенностей тактико-специальной подготовки курсантов на основе информационных технологий
3. Изучение роли и места информационной технологии в повышении эффективности тактико-специальной подготовки курсантов 45
Глава II. Экспериментальное обоснование повышения эффективности тактико-специальной подготовки курсантов с применением информационных технологий
1. Педагогическая модель процесса тактико-специальной подготовки курсантов на основе информационных технологии
2. Разработка критериев и показателей оценки дидактической эффективности тактико-специальной подготовки курсантов 90
3. Изучение динамики повышения эффективности тактико-специальной подготовки курсантов на основе информационных технологий
4. Анализ соответствия результатов эксперимента требованиям квалификационной характеристики по тактико-специальной подготовке 125
Глава III. Основные дидактические условия повышения эффективности тактико-специальной подготовки курсантов на основе информационных технологий 140
1. Компьютерная педагогическая диагностика тактико-специальной подготовленности курсантов - важнейшее условие эффективности тактико-специальной подготовки
2. Разработка программного многофункционального обучающего комплекса по тактико-специальной подготовке-содержательный фактор повышения её эффективности 148
3. Совершенствование методического мастерства преподавателей тактико-специальной подготовки в применении информационных технологий
Заключение
Библиографический список использованной литературы
Приложения
