Введение
ГЛАВА 1. Теоретические и практические предпосылки формирования базовой информационной культуры личности школьника в учреждениях дополнительного образования детей
1.1. Содержание и структура понятия «базовая информационная культура личности школьника» 18
1.2. Педагогический потенциал учреждений дополнительного образования детей в формировании базовой информационной культуры школьников 41
1.3. Существующие подходы к формированию базовой информационной культуры школьников в учреждениях общего и дополнительного образования детей 69
Выводы по первой главе 98
ГЛАВА 2. Проектирование и реализация модели дидактического обеспечения формирования базовой информационной культуры школьников в учреждениях дополнительного образования детей
2.1. Проектирование целей базовой информационной культуры школьников в учреждениях дополнительного образования детей 102
2.2. Разработка содержания, форм и методов дидактического обеспечения формирования базовой информационной культуры школьников в учреждениях дополнительного образования 129
2.3. Ход и результаты экспериментальной работы 161
Выводы по второй главе 192
Заключение 195
Библиография 203
Приложения 226
