Введение
Глава I. Теоретические вопросы дифференцированного формирования учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов средствами английского языка 18
1.1. Дидактическая характеристика процесса формирования учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов 19
1.1.1. Особенности учебно-исследовательской деятельности студентов магистерских отделений 19
1.1.2. Формирование учебно-исследовательской компетенции как важная задача подготовки магистрантов технических вузов 35
1.2. Структура и содержание иноязычной учебно-исследовательской компетенции студентов магистерских отделений технических вузов 42
1.3. Особенности дифференцированного формирования иноязычной учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических специальностей 56
Выводы по главе I 78
Глава II. Методика формирования учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов средствами английского языка 82
2.1. Отбор и организация содержания обучения, направленного на формирование иноязычной учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов 82
2.2. Комплекс упражнений, нацеленных на дифференцированное формирование иноязычной учебно-исследовательской компетенции у магистрантов технических вузов 99
2.3. Экспериментальная апробация методики дифференцированного формирования иноязычной учебно-исследовательской компетенции 121
Выводы по главе II 142
Заключение 144
Библиография
