Введение
1. Анализ основных подходов, методологических ориентации и проблем психологии творчества 10
1.1. Основные понятия и соотношения понятий в психологии творчества 10
1.2. Подходы и методологические ориентации в психологии творчества 17
1.3. Основные проблемы психологии творчества и пути их решения
1.3.1. Методологическая проблема 24
1.3.2. Проблема неполноты понятийного аппарата 32
1.3.3. Практические проблемы 37
2. Обоснование и интеграция теоретических подходов для создания концепции тренинга креативности 44
2.1. Авторская концепция творческой коммуникации 45
2.2. Понятие «первичное творчество» в коммуникативном контексте 57
2.3. Авторская модель тренинга креативности с использованием средств первичного творчества 66
3. Выявление динамических особенностей первичного творчества в коммуникативном процессе тренинга креативности 83
3.1. Общая характеристика эмпирического исследования динамических особенностей первичного творчества в коммуникативном процессе тренинга креативности 83
3.2. Этапы исследования и полученные результаты 87
3.2.1. Апробация модели тренинга креативности: сбор информации и схема первичной обработки данных 87
3.2.2. Обработка и интерпретация полученных эмпирических данных 33.
3. Анализ полученных результатов в сопоставлении с теорией 109
Заключение 123
Литература 133
