Введение
1. Глава 1. Теоретико-методологические подходы к исследованию вузовской интеллигенции 17
1.1. Анализ теоретический представлений об интеллигенции в социально-историческом контексте 17
1.2. Эвристический потенциал функционально-ролевого подхода при исследовании ценностей современной вузовской интеллигенции .49
2. Глава 2. Стратегия эмпирического исследования ценностей современной вузовской интеллигенции в контексте функционально-ролевой теории 79
2.1. Исследование системы профессиональных ценностей преподавателей вуза: самооценка респондентов и внешние экспектации 79
2.2. Эмпирический анализ ценностно-ролевой дифференциации вузовской интеллигенции на основе использования идеально-типических конструкций 126
Заключение 149
Список литературы
