Введение
Глава 1. Теоретические предпосылки реализации дополнительного образования школьников как фактора формирования духовных потребностей 10
1.1. Дополнительное образование как социально-педагогическое явление 10
1.2. Развитие теории духовных потребностей человека 30
1.3. Анализ деятельности учреждений дополнительного образования по формированию духовных потребностей школьников 47
Выводы 64
Глава 2. Условия реализации дополнительного образования как фактора формирования духовных потребностей школьников 66
2.1. Совершенствование содержания деятельности учреждений дополнительного образования в целях активизации духовных потребностей школьников 66
2.2. Оптимизация управления образовательным процессом по формированию духовных потребностей школьников 83
2.3. Реализация кадрового обеспечения процесса дополнительного образования как фактора формирования духовных потребностей школьников ] 05
Выводы 124
Заключение 127
Библиографический список 131
Приложение 144
