Введение
ГЛАВА I. Теоретические основы исследования самореализации педагогов в профессиональной сфере 16
1.1. Психологические особенности профессиональной деятельности воспитателей дошкольных образовательных организаций 16
1.2. Самореализация личности в профессиональной сфере как психолого-педагогическая проблема 37
1.3. Доверие как психологическая проблема 52
1.4. Доверие к себе как внутриличностный конструкт 62
1.5. Модель личностно-профессиональной самореализации, включающая фактор доверия 77
Выводы по Главе I 80
ГЛАВА II. Эмпирическое исследование доверия к себе у воспитателей дошкольных образовательных организаций как условия профессиональной самореализации 84
2.1. Организация, описание методов исследования и характеристика выборки 84
2.2. Анализ различий между педагогами с разной выраженностью тенденции давать социально-желательные ответы 90
2.3. Анализ выраженности доверия к себе у воспитателей дошкольных образовательных организаций 97
2.4. Характеристика различных аспектов самореализации воспитателей дошкольных образовательных организаций 110
2.5. Анализ результатов изучения взаимосвязи доверия к себе и профессиональной самореализации воспитателей дошкольных образовательных организаций 134
2.6. Рекомендации по работе с педагогами 142
Выводы по Главе II 149
Заключение 153
Литература .
