Введение
Глава I. Теоретико-методологические основы духовно-нравственного воспитания студентов учреждений среднего профессионального образования
1.1. Проблема духовно-нравственного воспитания личности в философском, психолого-педагогическом аспекте 14
1.2. Особенности духовно-нравственного воспитания студентов учреждений среднего профессионального образования 39
1.3. Инновационный подход к духовно-нравственному воспитанию студентов учреждений среднего профессионального образования 60
Выводы по первой главе 88
Глава II. Содержание и технология духовно-нравственного воспитания студентов в условиях инновационной среды учреждений среднего профессионального образования
2.1. Модель духовно-нравственного воспитания студентов в условиях инновационной среды средних профессиональных образовательных учреждений 90
2.2. Формы и методы духовно-нравственного воспитания студентов 105
2.3. Динамика уровней духовно-нравственной воспитанности студентов 125
Выводы по второй главе 143
Заключение 145
Библиография 148
Приложение 174
