Введение
ГЛАВА I. Состояние проблемы двигательной и психической реабилитации детей с нарушениями слуха 10
1.1. Психофизиологические основы повышения эффективности физического воспитания глухих и слабослышащих детей 10
1.2. Речевое обеспечение, средства и методы, используемые в коррекционно-педагогическом процессе физического воспитания 18
1.3. Условные сигналы и жесты, применяемые в процессе общения 23
1.4. Плавание как оздоровительное средство и его влияние на организм детей 25
1.5. Использование средств плавания при различных медицинских показаниях 31
Резюме 45
ГЛАВА 2. Методы и организация исследования 47
2.1. Методы исследования 47
2.2. Организация исследования 53
2.3. Характеристика контингента исследуемых 53
ГЛАВА 3. Физическое воспитание здоровых детей и детей с нарушением слуха 55
3.1. Содержание программного материала по предмету «Физическая культура» в средней общеобразовательной школе № 3 г. Краснодара 56
3.2. Содержание программного материала по предмету «Физическая культура» в Краснодарском краевом центре образования детей и подростков с нарушениями слуха и речи 59
3.3. Особенности физической подготовленности детей здоровых и с нарушенным слухом 62
3.4. Особенности психического состояния детей здоровых и с нарушенным слухом 64
Резюме 69
ГЛАВА 4. Экспериментальная оценка эффективности адаптированной программы обучения плаванию глухих и слабослышащих детей 71
4.1. Динамика освоения программного материала I этапа обучения плаванию 72
4.2. Динамика освоения программного материала II этапа обучения плаванию 78
4.3. Динамика освоения программного материала III этапа обучения плаванию 81
Резюме 86
ГЛАВА 5. Изменения психического и физического состояния детей снарушенным слухом средствами плавания 87
5.1. Влияние занятий плаванием на физические качества детей с нарушенным слухом 87
5.2. Влияние занятий плаванием на психическое развитие детей с нарушенным слухом 99
5.2.1. Характеристика психического развития слабослышащих детей 100
5.2.2. Характеристика психического развития глухих детей 106
Резюме 111
Заключение 112
Выводы 117
Практические рекомендации 119
Литература 120
