Введение
Глава 1. Онтогенетические и организационно-содержательные проблемы физического и психического развития детей младшего дошкольного возраста 11
1.1. Программно-нормативные основы обучения и воспитания детей дошкольного возраста 11
1.2. Особенности формирования основных двигательных навыков у детей 2-3 лет 20
1.2.1. Формирование основных двигательных навыков у детей 2-3 лет в игровой деятельности 23
1.3. Закономерности психического развития человека 26
1.3.1. Формирование психологических новообразований ребенка раннего детства 31
1.4. Основы взаимодействия родителей, детей и педагогов ДОУ 36
Глава 2. Методы и организация исследования 44
2.1. Методы исследования 44
2.2. Организация исследования и контингент обследуемых 57
Глава 3. Динамика показателей физического и психического развития детей ясельного возраста в условиях реализации традиционных программ обучения и воспитания в дошкольных образовательных учреждениях 60
3.1. Компетентность родителей в области физического воспитания и психического развития своих детей 61
3.2. Факторы, обусловливающие двигательную активность детей ясельного возраста 63
3.3. Динамика физического развития детей 2-3 лет 68
3.4. Динамика уровня сформированности основных двигательных навыков детей 2-3 лет 77
3.5. Динамика уровня сформированности психических новообразований детей ясельного возраста 88
Глава 4. Методика взаимодействия специалистов дошкольных образовательных учреждений и родителей в процессе физического воспитания детей ясельного возраста 113
4.1. Структура и содержание экспериментальной методики 114
4.2. Характеристика целевых установок содержания и методических особенностей реализации блоков экспериментальной методики 116
4.3. Эффективность методики взаимодействия педагогов дошкольных образовательных учреждений и родителей в процессе физического воспитания детей ясельного возраста 131
4.3.1. Условия проведения педагогического эксперимента 131
4.3.2. Педагогическая компетентность родителей детей ясельного возрастаІЗЗ
4.3.3. Сформированность основных двигательных навыков 136
4.3.4. Сформированность психических новообразований 143
Практические рекомендации 162
Литература 165
Приложения 185
