Введение
1. Проблема обеспечения качества общего образования 11
1.1. Качество образования как объект научной рефлексии 11
1.2. Обеспечение качества общего образования на современном этапе его развития 35
1.3. Выводы 63
2. Единый государственный экзамен в контексте проблемы качества общего образования 64
2.1. Роль единого государственного экзамена в обеспечении качества общего образования 64
2.2. Эмпирическое исследование изменения качества общего образования в условиях единого государственного экзамена 89
2.3. Выводы 104
3. Опыт организации и проведения единого государственного экзамена с позиции обеспечения качества общего образования 107
3.1. Деятельность управленческих структур муниципального и внутришкольного уровней по организации единого государственного экзамена 106
3.2. Результаты деятельности по организации и проведению единого государственного экзамена 117
3.3. Выводы 128
Заключение 130
Литература 134
