Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 16
1.1. Формирование информационной культуры учащихся в учреждении дополнительного образования как педагогическая проблема 16
1.2. Организационно-педагогические условия эффективного формирования информационной культуры учащихся в УДО 42
1.3. Моделирование процесса организации формирования информационной культуры учащихся в учреждении дополнительного образования 70
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ 89
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА КОМПЛЕКСА ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ЭФФЕКТИВНОГО ФОРМИРОВАНИЯ ИНФОРМАЦИОННОЙ КУЛЬТУРЫ УЧАЩИХСЯ В УДО 91
2.1. Проектирование экспериментальной работы 91
2.2. Особенности реализации комплекса организационно-педагогических условий формирования информационной культуры учащихся в УДО 107
2.3. Интерпретация результатов экспериментальной работы 123
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ 140
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 142
