Введение
Глава I. Теоретические основы формирования профессиональной коммуникативной компетентности на основе билингвального сопоставления 15
1. Компетентносшый подход как средство повышения качества подготовки специалистов технического вуза 15
2. Психолого-педагогические особенности развития профессиональной коммуникативной компетентности студентов 31
3. Билингвальное сопоставление русского и английского языков как метод формирования профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза 42
Выводы по первой главе 59
Глава II. Экспериментальная работа по формированию профессиональной коммуникативной компетентности студентов на основе билингвального сопоставления 64
1. Анализ учебных программ, учебников и учебных пособий по предмету «Русский язык и культура речи» для студентов технических вузов 64
2. Организация, содержание и основные результаты констатирующего эксперимента 79
3. Методика формирования профессиональной коммуникативной компетентности студентов технического вуза 104
Выводы по второй главе 140
Заключение 145
Список использованной литературы 150
Приложения 167
