Фактор детско-взрослой общности в воспитании и развитии субъектности юношества

Шустова Инна Юрьевна. Фактор детско-взрослой общности в воспитании и развитии субъектности юношества : диссертация ... доктора педагогических наук : 13.00.01 / Шустова Инна Юрьевна; [Место защиты: Ин-т теории и истории педагогики РАО].- Москва, 2009.- 424 с.: ил. РГБ ОД, 71 10-13/64
Автор
Шустова Инна Юрьевна
Год
2009
  • 99 000 UZS

Оглавление диссертации
Введение
Глава I. Воспитание и развитие юношества в детско-взрослои общности
1.1. Понятие общности. Основные подходы 21 - 28
1.2. Роль детско-взрослои общности, детского коллектива, субкультурных неформальных групп в воспитании и развитии юношества 28-42
1.3. Структура, особенности управления детско-взрослои общностью 42-49
1.4. Основные характеристики и функции воспитывающей общности 50-66
1.5. Типы детско-взрослых общностей 66-88
1.6. Со-бытийность - качественный признак детско-взрослои общности 89 - 103
Выводы по первой главе 103 - 104
Глава II. Воспитание и развитие субъектности юношества
2.1. Характеристика юношеского возраста 105-117
2.2. Особенности проявления субъектности юношества в современных социально-педагогических условиях 117 - 129
2.3. Понятие, структура, уровни субъектности 129 - 150
2.4. Субъектность юношества в пространстве самоопределения 150 - 158
2.5. Педагогическое содействие воспитанию и развитию субъектности в юности 158-178
2.6. Концепция воспитания субъектности юношества в детско-взрослои общности, алгоритм педагогического содействия воспитанию и развитию субъектности юношества в детско-взрослой общности 178 - 196
2.7. Влияние различных типов детско-взрослой общности на воспитание и развитие субъектности юношества 196-212
Выводы по второй главе 212-214
Глава III. Практическое использование фактора детско-взрослой общности в воспитании и развитии субъектности юношества
3.1. Критерии сформированности субъектности юношества в детско-взрослой общности 215-218
3.2. Специфика школьного класса как фактора воспитания и развития субъектности юношества 218- 247
3.3. Специфика клуба по интересам как фактора воспитания и развития субъектности юношества 247 - 271
3.4. Специфика детско-взрослой игровой общности как фактора воспитания и развития субъектности юношества 271 - 291
3.5. Специфика тренинговой группы как фактора воспитания и развития субъектности юношества 291 - 309
3.6. Со-бытийность детско-взрослой общности как фактор воспитания и развития субъектности юношества 309 - 345
Выводы по третьей главе 345 - 346
Заключение 347 - 351
Список литературы

Рекомендуем вам товары

99 000 UZS
Автор
Щупленков Олег Викторович
Количество страниц
Год
2009
99 000 UZS
Автор
Швырева Татьяна Алексеевна
Количество страниц
Год
2009
99 000 UZS
Автор
Баранова Наталья Анатольевна
Количество страниц
Год
2007
99 000 UZS
Автор
Щугарева Ирина Николаевна
Количество страниц
Год
2009
Модули для Opencart 2, Опенкарт 3