Введение
Глава 1. Теоретико-методологические предпосылки исследования социальной адаптации учащейся молодежи средствами физической культуры 16
1.1. Социальная адаптация личности как психолого-педагогический феномен 16
1.2. Физическая культура и социальная адаптация учащейся молодежи 43
1.3. Методологические основы исследования 66
Выводы 99
Глава 2. Социальная адаптация учащейся молодежи: основные тенденции, принципы, сущность, критерии и уровни 104
2.1. Сущность социальной адаптации учащейся молодежи 104
2.2. Уровневые характеристики социальной адаптации учащейся молодежи. 130
2.3. Функциональные возможности физической культуры в социальной адаптации учащейся молодежи 137
2.4. Тенденции и принципы формирования социальной адаптации молодежи средствами физической культуры и спорта 161
Выводы 169
Глава 3. Педагогические условия и технологии использования средств физической культуры в социальной адаптации учащейся молодежи .173
3.1. Педагогические условия эффективности физической культуры в обеспечении социальной адаптации учащейся молодежи 173
3.2. Субъектно-деятельностные технологии социальной адаптации учащейся молодежи средствами физической культуры 211
3.3. Здоровьесберегающие технологии физической культуры 258
Выводы 295
Заключение 300
Список литературы 316
