Введение
Глава 1. Теоретическое обоснование целесообразности формирования адаптируемости
1.1. Физическая культура в системе профессионального образования учащейся молодежи 13
1.2. Профессиографическая характеристика труда работников автотранспортных специальностей 26
1.3. Функциональный потенциал ценностей профессиональной физической культуры в процессе формирования адаптируемости 41
Выводы по первой главе 57
Глава 2. Методика формирования адаптируемости к профессиональным нагрузкам
2.1. Методы исследования и диагностика адаптируемости 60
2.2. Структурно-функциональное моделирование процесса профилированного физического образования 70
Выводы по второй главе 104
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
3.1. Результаты экспериментальной работы (деятельности) 106
3.2. Сформированность основных компонентов адаптируемости учащихся автотранспортного колледжа 109
3.3. Сравнительный анализ факторных структур адаптируемости учащихся в формирующем педагогическом эксперименте 134
Выводы по третьей главе 141
Заключение 145
Список использованной литературы 147
Приложения 169
