Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы проектирования компетентност-ной технологии подготовки инженеров по специальности «Эксплуатация и обслуживание автотранспортных и технологических машин и оборудования» 16
1.1 Аналитический обзор научных публикаций и практического опыта подготовки специалистов высшего профессионального образования по специальности «Эксплуатация и обслуживание автотранспортных и технологических машин и оборудования» 16
1.2 Роль и место компетенций и компетентности в системе подготовки современного специалиста 36
1.3 Обоснование базовых профессиональных компетенций будущих специалистов по эксплуатации и обслуживанию автотранспортных машин и оборудования 55
1.4 Компетентиостная модель подготовки специалиста по эксплуатации и обслуживанию автотранспортных машин и оборудования 75
Выводы по 1 -ой главе 92
Глава 2. Реализация и опытно-экспериментальная оценка эффективности компетентностной педагогической технологии подготовки инженеров по специальности «Эксплуатация и обслуживание автотранспортных и технологических машин и оборудования» 94
2.1 Информационно-дидактическая база формирования профессиональных компетенций у будущих специалистов по эксплуатации и обслуживанию автотранспортных и технологических машин и оборудования 94
2.2 Проектирование и реализация педагогической технологии формирования базовых профессиональных компетенций у студентов — будущих специалистов автомобильного транспорта 110
2.3 Развитие и формирование базовых профессиональных компетенций студентов в процессе проектной деятельности 124
2.4 Опытно-экспериментальная проверка эффективности педагогической технологии формирования базовых профессиональных компетенций 141
Выводы по 2-ой главе 154
Заключение 157
Библиографический список 160
Приложения 173
