Введение
ГЛАВА 1. ЛИТЕРАТРНЫЙ ОБЗОР ТЕОРЕТИЧЕСКИХ ОСНОВ ПОДГОТОВКИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 12
1.1. Проблема подготовки будущего учителя физической культуры к физкультурно-рекреативной деятельности 12
1.2.Сущность, особенности, содержание физкультурно-рекреативной деятельности школьников 31
1.3.Особенности организации и методики проведения уроков по физической культуре на основе физкультурно-рекреативной деятельности 65
Ф ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 108.
2.1 .Технология формирования готовности будущих учителей к физкультурно-рекреативной деятельности со школьниками 108
2.2. Оптимальная система тестирования двигательной нагрузки учащихся при осуществлении физкультурно-рекреативной деятельности 129
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОГО ИССЛЕДОВАНИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ГОТОВНОСТИ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ К ФИЗКУЛЬТУРНО-РЕКРЕАТИВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 133
3.1. Анализ состояния готовности студентов и учителей к физкультурно-рекреативной деятельности в школе 133
3.2. Проверка эффективности и формирование готовности будущих учителей к физкультурно-рекреативной деятельности с учащимися общеобразовательной школы 144
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 164
ПРИЛОЖЕНИЯ 186
