Введение
Глава I. Теоретические основы формирования ценностного отношения к здоровью у учащихся общеобразовательных школ 13
1.1. Сохранение и укрепление здоровья как проблема истории, теории и практики образования 13
1.2. Психолого-педагогические основы изучения и формирования отношения к здоровью как к личной и общественной ценности 32
1.3. Особенности процесса формирования ценностного отношения к здоровью у девочек-подростков 53
Выводы по первой главе 71
Глава II. Педагогические условия формирования ценностного отношения к здоровью у девочек-подростков 74
2.1. Диагностика отношения к здоровью у девочек-подростков 74
2.2. Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностного отношения к здоровью 92
2.3. Условия, обеспечивающие успешное формирование ценностного отношения к здоровью у девочек-подростков 119
Выводы по второй главе 147
Заключение 150
Библиографический список 155
Приложения 171
