Введение
Глава 1. Теоретико-методологические основы профессионального становления офицеров в военных вузах в условиях реформирования Вооруженных Сил РФ 15
1.1. Социально-педагогические особенности подготовки офицерских кадров в современных условиях 15
1.2. Исторические аналогии профессионального становления будущих офицеров в изменяющихся социально-политических условиях 28
1.3. Психолого-педагогическая сущность профессионального становления будущих офицеров в военных вузах на современном этапе реформирования системы военного образования 45
1.4. Системный подход к организации профессионального становления офицеров в военных вузах 68
Глава 2. Концепция профессионального становления офицеров в военных вузах на современном этапе реформирования военного образования 88
2.1. Концептуальные положения, характеризующие систему профессионального становления офицеров в высшей военной школе 88
2.2. Дидактическая модель профессионального становления офицеров в процессе их обучения в военном вузе 100
2.3. Роль и место профессиональной образовательной среды в подготовке офицеров в военных вузах 122
Глава 3. Анализ основных факторов и условий профессионального становления будущих офицеров при реформировании военного образования 146
3.1. Анализ основных затруднений в профессиональном становлении офицера в военном вузе 146
3.2. Психолого-педагогические особенности курсантов как фактор профессионального становления военных специалистов 159
3.3. Характеристика преподавателей военного вуза как фактора профессионального становления будущих офицеров 181
Глава 4. Основные направления совершенствования профессионального становления офицеров в военных вузах . 208
4.1. Инновационные формы обучения и воспитания курсантов, способствующие профессиональному становлению военных специалистов 208
4.2. Компьютерные технологии как средство профессионального становления будущих офицеров 222
4.3. Особенности профессионального становления офицеров на примере полевой учебной деятельности курсантов 243
4.4. Влияние военно-научной работы курсантов на их профессиональное становление 264
Заключение 282
Литература 290
