Введение
Глава I. Анализ основных характеристик отечественной школы на современном этапе развития 10
1. Основные идеи и принципы образования как открытой системы ... 10
2. Государственно-общественное управление - основа педагогического управления школой 33
3. Открытое образование и развитие системы социального партнерства школы и родителей 59
4. Оценка родителями деятельности современной школы 65
Выводы по главе 1 86
Глава II. Педагогические условия включения родителей в государственно-общественное управление школой 90
1. Формы участия родителей в управлении школой 90
2. Попечительство - путь к гражданскому обществу. Попечительский совет - высший орган общественного управления 109
3. Критерии результативности участия родителей в управлении школой 139
3.1. Демократизация школы как показатель качества управленческой деятельности в школе 142
3.2. Показатели результатов управленческой деятельности в школе с участием родителей 148
Выводы по главе II 178
Заключение 181
Библиография 183
Приложение 195
