Введение
Глава I. Теоретические предпосылки исследования проблемы формирования ценностных ориентации больных сколиозом школьников 13
1. Формирование ценностных ориентации школьников как предмет психолого-педагогического анализа 13
2. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в школе-интернате для детей, больных сколиозом .37
3. Изучение и анализ сформированности ценностных ориентации больных сколиозом школьников 73
Выводы по I главе 101
Глава II. Организационно-педагогические условия формирования ценностных ориентации больных сколиозом школьников в учебно-воспитательном процессе школы-интерната ;.105
1. Дифференциация и индивидуализация обучения школьни ков 105
2. Создание и освоение воспитательного пространства школы-интерната посредством организации совместной деятельности педагогов и школьников 128
3. Взаимодействие педагогического коллектива с родителями учащихся школы-интерната 146
Выводы по II главе 174
Заключение 178
Библиография 184
