Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
1.1 Девиация как тип социального поведения 17
1.2 Ценностные ориентации как одна из приоритетных целей в становлении социальных отношений личности 44
Выводы по первой главе 61
ГЛАВА 2. ПРОЦЕСС ФОРМИРОВАНИЯ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИИ У ПОДРОСТКОВ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
2.1. Особенности ценностных ориентации в подростковом возрасте
2.2. Обоснование модели и основные направления процесса формирования ценностных ориентации у подростков с девиантным поведением в условиях учебной деятельности
2.3. Формирование ценностных ориентации у подростков с девиантным поведением в условиях внешкольной воспитательной деятельности
Выводы по второй главе 152
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 156
ЛИТЕРАТУРА 160
ПРИЛОЖЕНИЯ
