Введение
Глава I. Теоретические основы формирования ценностных ориентации у подростков в системе деятельности классного руководителя 16
1.1. Сущность, содержание понятия «ценностные ориентации личности» 16
1.2. Формирование ценностных ориентации как педагогический процесс и особенности его организации у подростков в деятельности классного руководителя 36
1.3. Типичные недостатки и затруднения классных руководителей в формировании ценностных ориентации у подростков 70
1.4. Модель процесса формирования ценностных ориентации у поростков в системе деятельности классного руководителя 81
Глава II. Опытно-экспериментальная работа по формированию ценностных ориентации у подростков в системе деятельности классного руководителя 116
2.1. Планирование и организация опытно-экспериментальной работы 116
2.2. Ход опытно-экспериментальной работы 1255
2.3. Анализ и оценка результатов опытно-экспериментальной работы 171
Заключение 179
Библиография 182
Приложения
