Введение
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ 13
1.1. Сущностная и содержательная характеристика диалектического мышления 13
1.2. Педагогические условия формирования диалектического мышления 38
1.3. Основные критерии и диагностический инструментарий выявления уровней сформированности диалектического мышления 60
ГЛАВА II. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ПРОВЕРКА ЭФФЕКТИВНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ УСЛОВИЙ ФОРМИРОВАНИЯ ДИАЛЕКТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ 71
2.1. Теоретический анализ методики исследования 71
2.2. Результаты констатирующего эксперимента 75
2.3. Проверка эффективности педагогических условий формирования диалектического мышления 86
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 113
ЛИТЕРАТУРА 116
ПРИЛОЖЕНИЯ 130
