Введение
Глава 1. Проблема формирования дидактико-филологической компетентности будущего учителя начальных классов в теории и практике образования 18
1. Профессиональная компетентность учителя как предмет педагогической рефлексии 18
2 Содержание понятия «дидактико-филологическая компетентность учителя начальных классов» 34
3. Изучение дидактико-филологической компетентности будущего учителя 66
Выводы по первой главе 89.
Глава 2. Опытно-экспериментальная работа по формированию дидактико-филологической компетентности будущего учителя 97
1. Сущность дополнительности научных подходов к формированию дидактико-филологической компетентности будущего учителя 97
2. Организация экспериментальной работы по формированию дидактико-филологической компетентности будущего учителя начальных классов с правом преподавания иностранного языка 120
3. Результативность опытно-экспериментальной работы по формированию дидактико-филологической компетентности будущего учителя 172
Выводы по второй главе 196
Заключение 210
Список литературы 216
Приложения 242
