Введение
1. Теоретические основы формирования дополнительных компетенций у специалистов экономического профиля в вузе 14
1.1. Особенность компетентностно -ориентированного подхода в подготовке специалистов в современных условиях 14
1.2. Анализ содержания подготовки специалистов экономического профиля в вузе 26
1.3. Психолого-педагогические и социокультурные условия совершенствования практико-ориентированной подготовки студентов экономических специальностей 37
1.4. Моделирование процессов формирования дополнительных профессиональных компетенций 52
Выводы к первой главе 80
2. Технология формирования дополнительных профессиональных компетенций у выпускников экономического профиля 83
2.1. Диагностичное целеполагание формирования дополнительных профессиональных компетенций при изучении курса «Страхование 83
2.2. Выделение дополнительных профессиональных компетенций при изучении курса «Страхование» 102
2.3. Содержание и технология формирования дополнительных (андеррайтерских) профессиональных компетенций при изучении курса «Страхование» 106
2.4. Опытно-экспериментальная апробация педагогической модели формирования конкурентноспособного выпускника экономического профиля 137
Выводы ко второй главе 150
Заключение и выводы 151
Библиографический список 154
Приложения 165
